阮嫣玲修女

這學年有不少外籍同學到學院修讀神學課程，他們分別是來自菲律賓的方天佑(Alfredo Jr Peji ROLLON)修士、印度的利志誠(Albert Caesar REGO)修士、日本的唐祖林(Hisayoshi MORIGUCHI )神父、馬來西亞的朱德望(Stephen Rollie CHU)修士和鍾卓龍(Ernesto Alvin LAGAN) 修士、美國的謝豁朗(Jorge KRAPP)修士、智利的杜博文(Felipe TORREBLANCA SALAZAR)修士、墨西哥的陸志浩(Fructuoso LOPEZ MARTIN)修士、巴西的施偉柏(Welbe PEREIRA DA SILVA)修士，及法國的包智剛(Francois BARRIQUAND)神父等，為學院培添多元文化的色彩，令人更感受到教會的普世性。為這班同學來說，在一個中國地方、以中文學習神學有甚麼意義？期間又有甚麼挑戰和得著？以下是他們的真誠分享。

全為使命
原來這些同學都是被派遣到香港來，或有意為香港教區服務，所以毅然選擇以中文修讀神學。方天佑修士表示，在作出決定時，曾經歷一番爭扎，因為留在本國唸神學肯定有較好的成績，但在香港則能學好中文，有助牧民工作。結果他選擇了來港完成神學的訓練。唐祖林及包智剛兩位神父則特別到來選修一些科目，為熟習一些詞彙，可見他們都是因福音的緣故，願意為中國人成為中國人。

良好印象
同學們都認為學院環境優美，設備完善，大部份員生均和藹可親，所以很快便有歸屬感。陸志浩修士表示，學院的氣氛沒有外國的那麼嚴肅，尤其學生人數不多，氣氛就更溫馨，但他沒有想過可攜帶食物到課堂。唐祖林神父最初看到那麼多教友同學，大為詫異；另一位修士則覺得本地的同學十分用功，有時過於認真，反而嚇怕了他。無論如何，他們均非常高興在聖神修院攻讀神學。

最大挑戰
為這班外籍同學，最大的挑戰莫如以中文學習。雖然他們都曾修讀中文，但所學的都是日常生活的用語，現在要進入新的領域，接收新的詞彙，實有深墜迷霧之中的苦況。他們均表示很多時間都花在查字典上，但課堂學的，在一般字典都找不到正確的翻譯名稱。時間不足是很大的負擔，因為以另一種語文學習格外需要時間，但鑑於他們大部份都在培育階段，時間表排得滿滿的，所以不能如願地溫習。最教他們苦惱的是無法估計自己的表現，有時他們會完全明白教授的講解，但突然有一天，連一句也沒法聽得懂。他們也會害怕發問或表達意見，因為不知如何表達，有時也會換來這樣的答覆：「我們是這樣的了。」為一些曾在外地接受神學訓練的同學，他們覺得香港的教學法仍是傳統的講解，學生缺乏積極參與的機會而變得被動，這也是令他們感到不習慣的地方。不過，大家均表示新環境、新作風能豐富他們的經驗，擴闊他們的胸襟。

最深期望
這些外籍同學希望大家明白他們仍在適應的過程，很多地方仍需要別人支持和鼓勵，雖然他們能說流利的廣東話，但在學習上仍相當吃力。可行的話，他們希望在課堂上能以英文發問和表達意見；若教授能給他們一些英文資料或英文大綱，便是一個很大的幫忙了。此外，一些重要的通告若能以中、英文列出，可以幫助他們準確地掌握訊息。他們十分感激一些同學慷慨幫忙整理筆記和互相交流，希望他們繼續這美好的愛德行為。朱德望修士希望學院在提供學術訓練之餘，也能培育學生的使命感。陸志浩修士則希望學院能夠發展出一套中國神學。

從這些同學的分享中，可見到他們對使命的熱誠。他們真摰的言談，為我們是一種鼓勵，相信也給了我們一些反省題材。不同國籍的弟兄和睦共處，一起鑽研天主救恩的真理，何其佳美！但願大家多給這班熱衷於福傳香港的兄弟無限的祝福，並幫忙他們克服學習上的困難；也希望外籍同學和本地的同學多作交流，擦出多元文化的火花。